Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Kasanayan
Nagagamit ang mga panghalip pananong (isahan at maramihan) at panghalip panaklaw sa iba't ibang sitwasyon ng pakikipagtalastasan.
1. Panghalip Pananong
Panghalip na pamalit sa ngalan ng tao, bagay, o pook sa paraang patanong.
Isahan: Sino, Ano, Saan, Kailan, Kanino
Maramihan: Sino-sino, Ano-ano, Saan-saan
2. Panghalip Panaklaw
Panghalip na sumasaklaw sa kaisahan, dami, o kalahatan nang walang tiyak na tinutukoy.
Tiyakan: lahat, bawat isa, madla, balana, tanan
Di-Tiyakan: sinuman, anuman, kaninuman, saanman
Bahagi I
Maramihang Pagpipili: Itiman ang bilog ng tamang sagot sa bawat tanong.
1. Anong panghalip pananong ang angkop gamitin kung nagtatanong tungkol sa maraming tao?
A Sino
B Sino-sino
C Kanino
2. "Inaanyayahan ang lahat na makiisa sa pagtatanim ng puno." Anong uri ng panghalip ang salitang may diin?
A Panao
B Pananong
C Panaklaw
3. "________ ang may-ari ng naiwang payong sa silid-aralan?" Alin ang tamang panghalip pananong?
4. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng panghalip panaklaw na di-tiyakan?
A bawat isa
B sinuman
C madla
5. Nais mong malaman ang tiyak na dahilan ng pagbaha sa inyong barangay. Anong pananong ang gagamitin?
6. "Bukas ang pintuan ng tulong para sa sinumang nangangailangan." Ano ang isinasaad ng panghalip?
A Tiyak na tao
B Kahit sinong tao
C Tiyak na pook
Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Kasanayan
Napag-iiba ang isahan at maramihang anyo ng panghalip pananong at nauuri ang panghalip sa pangungusap.
Bahagi II
Talahanayan ng Anyo: Punan ang maramihang anyo at layon ng paggamit ng bawat pananong.
| Anyong Isahan |
Anyong Maramihan |
Bagay o Layong Itinatanong |
| 1. Sino |
|
Ngalan ng tao |
| 2. Ano |
|
Bagay, hayop, o pangyayari |
| 3. Saan |
|
Lugar o pook |
| 4. Alin |
|
Pagpili sa mga bagay o tao |
| 5. Kanino |
|
May-ari o nagmamay-ari |
Bahagi III
Pagkilala at Pag-uuri: Isulat kung Pananong o Panaklaw ang salitang may salungguhit.
| Pangungusap |
Uri ng Panghalip |
| 1. Bawat isa sa atin ay may tungkulin sa bayan. |
|
| 2. Kailan gaganapin ang pagsusulit sa Filipino? |
|
| 3. Anuman ang mangyari, manatili tayong tapat. |
|
| 4. Magkano ang halaga ng aklat na ito? |
|
| 5. Pinuri ng madla ang katapangan ng bumbero. |
|
Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Kasanayan
Naiwawasto ang maling gamit ng panghalip sa pangungusap at nakapupuno ng angkop na panghalip sa diyalogo.
Bahagi IV
Pagwawasto ng Mali: Iwasto ang panghalip na may salungguhit upang maging tama ang pahayag.
1. Sino ang mga paborito mong kulay sa pagguhit ng larawan?
Tamang Panghalip:
2. Ano ang pupuntahan ninyo ngayong darating na bakasyon?
Tamang Panghalip:
3. Handa kaming tumulong sa ano mang oras na kailanganin.
Tamang Panghalip:
Bahagi V
Kontekstwal na Diyalogo: Punan ang patlang gamit ang tamang panghalip mula sa kahon.
[ bawat isa • Sino-sino • Paano • sinuman • Kailan ]
Guro: Magandang umaga mga bata! 1. ang mga kandidato para sa darating na halalan ng samahan ng mag-aaral?
Liza: Sina Marco, Bea, at Paolo po, Guro! 2. po ba gaganapin ang botohan?
Guro: Sa Biyernes na iyon. Bukas ang karapatang bumoto para sa 3. na mag-aaral sa Baitang 4.
Marco: 4. po namin maipaparating ang aming mga plano sa kapwa mag-aaral?
Guro: Magkakaroon kayo ng maikling pagpupulong upang makinig ang 5. sa inyong mga adhikain.
Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Paglalapat
Nakabubuo ng makabuluhang mga tanong sa panayam at nakasusulat ng talata gamit ang mga panghalip panaklaw.
Bahagi VI
Pagbuo ng Tanong sa Panayam: Bumuo ng tanong para sa Kapitan ng Barangay gamit ang pananong.
1. Gamitin ang Sino-sino upang alamin ang mga katuwang sa pagpapanatili ng kapayapaan:
2. Gamitin ang Ano-ano upang itanong ang mga proyektong pangkalikasan sa komunidad:
3. Gamitin ang Paano upang tanungin ang paraan ng pagtulong ng mga kabataan:
Bahagi VII
Mapanuring Pagsulat: Pagsulat ng Maikling Panata sa Kalinisan ng Paaralan.
Panuto: Sumulat ng dalawang pangungusap na nagpapakita ng iyong panata sa kalinisan. Dapat mong magamit ang mga panghalip panaklaw na "lahat" at "bawat isa":
