Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Kasanayan
Nagagamit ang wastong aspekto ng pandiwa (perpektibo, imperpektibo, at kontemplatibo) sa pagbuo ng makabuluhang pangungusap.
1. Aspektong Perpektibo (Naganap)
Kilos na natapos o nagawa na.
Halimbawa: nagbasa, sumulat, kumain
2. Aspektong Imperpektibo (Nagaganap)
Kilos na kasalukuyang ginagawa.
Halimbawa: nagbabasa, sumusulat, kumakain
3. Aspektong Kontemplatibo (Magaganap)
Kilos na gagawin pa lamang.
Halimbawa: magbabasa, susulat, kakain
Bahagi I
Maramihang Pagpipili: Itiman ang bilog ng tamang sagot sa bawat tanong.
1. Anong aspekto ng pandiwa ang nagsasaad na ang kilos ay nasimulan at natapos na?
A Perpektibo
B Imperpektibo
C Kontemplatibo
2. "Si Roy ay naglilinis ng bakuran tuwing Sabado." Ano ang aspekto ng salitang may diin?
A Perpektibo
B Imperpektibo
C Kontemplatibo
3. Alin sa mga sumusunod na pandiwa ang nasa aspektong kontemplatibo?
A nagluto
B nagluluto
C magluluto
4. "Kagabi, kami ay ________ ng masarap na hapunan." Aling pandiwa ang angkop sa patlang?
A kumain
B kumakain
C kakain
5. Ano ang aspektong perpektibo ng pawatas na magtanim?
A nagtanim
B nagtatanim
C magtatanim
6. Alin sa mga pangungusap ang nagpapakita ng kilos na kasalukuyang ginagawa?
A Sumulat si Ana ng tula
B Sumusulat si Ana ngayon
C Susulat si Ana bukas
Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Kasanayan
Nabubuo ang iba't ibang aspekto ng pandiwa mula sa salitang-ugat at natutukoy ang mga salitang pahiwatig ng panahon.
Bahagi II
Pagbabanghay ng Pandiwa: Punan ang nawawalang aspekto sa bawat hanay.
| Salitang-Ugat |
Perpektibo (Naganap) |
Imperpektibo (Nagaganap) |
Kontemplatibo (Magaganap) |
| 1. sayaw |
sumayaw |
sumasayaw |
|
| 2. linis |
naglinis |
|
maglilinis |
| 3. bili |
|
bumibili |
bibili |
| 4. aral |
nag-aral |
nag-aaral |
|
| 5. takbo |
tumakbo |
|
tatakbo |
Bahagi III
Salitang Pahiwatig ng Panahon: Isulat kung Perpektibo, Imperpektibo, o Kontemplatibo.
| Salitang Pahiwatig sa Pangungusap |
Aspekto ng Pandiwang Dapat Gamitin |
| 1. Kaninang umaga, si Tatay ay (nagdilig, nagdidilig, magdidilig). |
|
| 2. Kasalukuyang (naglalaro, naglaro, maglalaro) ang mga bata. |
|
| 3. Sa darating na Lunes, (pumasok, papasok, pumapasok) kami. |
|
| 4. Araw-araw (umiinom, uminom, iinom) ng gatas si Carlo. |
|
| 5. Noong isang taon, (naglakbay, naglalakbay, maglalakbay) sila. |
|
Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Kasanayan
Naiwawasto ang maling aspekto ng pandiwa at nailalapat ang angkop na anyo sa binasang kuwento.
Bahagi IV
Pagwawasto ng Mali: Iwasto ang pandiwang may salungguhit upang tumugma sa diwa.
1. Kahapon pa magwawalis si Nanay sa bakuran.
Tamang Pandiwa:
2. Bukas ng umaga ay sumakay si Lito sa eroplano patungong Cebu.
Tamang Pandiwa:
3. Kasalukuyang nakinig ang mga mag-aaral sa guro.
Tamang Pandiwa:
Bahagi V
Kontekstwal na Talata: Piliin sa panaklong ang wastong aspekto ng pandiwa.
Ang Bayanihan sa Nayon ng Maligaya
Noong nakaraang linggo, 1. (nagdaos / nagdadaos) ng malawakang paglilinis ang aming barangay. Maagang 2. (gumising / gigising) ang mga kabataan upang magwalis sa kalsada. Sa kasalukuyan, masigasig na 3. (nagtatanim / nagtanim) ng mga halamang gamot ang mga nanay sa plaza.
Ayon kay Kapitan Santos, 4. (magtitipon / nagtipon) muli ang buong komunidad sa susunod na buwan upang magtatag ng isang gulayan. Tunay ngang kapag nagtutulungan, 5. (uunlad / umunlad) ang ating bayan!
6. Isulat ang tatlong pandiwa mula sa talata na nasa aspektong perpektibo:
Pangalan:
Baitang at Pangkat:
Petsa:
Iskor:
MATATAG Paglalapat
Nakabubuo ng sariling makabuluhang pangungusap gamit ang iba't ibang aspekto ng pandiwa batay sa tunay na sitwasyon.
Bahagi VI
Pagbuo ng Pangungusap: Gamitin ang ibinigay na salita at aspekto sa isang pangungusap.
1. Salitang-ugat: sulat | Aspekto: Perpektibo (Naganap)
2. Salitang-ugat: tulong | Aspekto: Imperpektibo (Nagaganap)
3. Salitang-ugat: handa | Aspekto: Kontemplatibo (Magaganap)
Bahagi VII
Mapanuring Pagninilay: Pagsusuri sa Pang-araw-araw na Kilos at Disiplina sa Oras.
1. Sumulat ng isang gawain na natapos mo na kahapon na nagdulot sa iyo ng tagumpay o kasiyahan:
2. Sumulat ng isang positibong gawain na gagawin mo pa lamang bukas upang mapabuti ang iyong pag-aaral:
